El Blog de la Agenda 21 Escolar. Punto de encuentro virtual de los colegios e institutos que trabajan en este programa de educación para la sostenibilidad en la provincia de Albacete.
En la última semana del curso, antes de las vacaciones de Navidad, concretamente el martes 20 de diciembre visitamos a los/as alumnos de Cenizate, Navas de Jorquera y Motilleja, para conocer su reacción ante los problemas de acoso escolar que planean Virtudes y Cristina, y María y Olga. Participaron hasta los más pequeñines de 1º y 2º de primaria.
Seguimos encontrando soluciones muy ocurrentes, pero todas con un factor en común: tenemos que resolver estos problemas si los encontramos.
Una penita no poder poner fotos de Navas de Jorquera (por problemas técnicos), donde hasta los más pequeños ayudaron a estas amigas a resolver sus diferencias. ¡Qué bien se han portado todos/as!
Alumnos/as de 5º y 6º de Cenizate seleccionando soluciones
Alumnos/as de 3º y 4º de Cenizate contentos/as
después de un trabajo muy bien hecho
Los/as chicos/as de Motilleja definiendo qué es la Agenda 21 Local
El viernes 16 de diciembre estuvimos visitando los municipios de Lezuza, El Ballestero y Tiriez, y trabajando sobre las actividades de sensibilización de la Agenda 21 Escolar sobre el tema de convivencia en sus centros escolares.
Como ha ocurrido en los centros de primaria que han elegido este tema para el curso 2016/17, las amigas Cristina y Virtudes, y María y Olga, presentan dos situaciones de acoso escolar que podrían darse en los centros escolares de Albacete, para que los/as alumnos/as de cada clase propongan soluciones que beneficien a todas las partes.
En estos centros escolares hubo una muy buena participación y disposición para conciliar y solucionar los problemas planteados, una actitud muy positiva y nos encontramos con la sorpresa en El Ballestero, de una representación teatral por parte de los/as alumnos/as de la solución elegida. A estos/as niños/as les encanta hacer coreografías, bailes y teatro. ¡Qué bien que quedó la actividad gracias a estos/as chicos/as!
Soluciones a los problemas de Virtudes y Cristina en 3º y 4º curso de Lezuza
Estas chicas vuelven a hacer de las suyas en 5º y 6º curso de Lezuza
Representación teatral espontánea con la solución elegida en El Ballestero
Seleccionamos la solución mejor para todas en Tiriez
Estamos de vuelta, con las pilas renovadas, con muchos comités por delante y con ganas de ver los planes de acción en los que se está trabajando en todos los centros.
Estas vacaciones hemos hecho balance del año 2016, y la verdad es que ha sido realmente positivo: una gran cantidad de nuevos centros participantes con ganas de aprender y mejorar su escuela, los centros veteranos siempre a pie de cañón, sorprendiéndonos cada día con sus ideas, la incorporación de nuestras compañeras sensibilizando a los centros y, una experiencia muy esperada, la III CONFINT celebrada en La Rioja. Hace unos días, recibimos el vídeo que han creado nuestros compañeros de La Rioja y es espectacular. Lo compartimos con vosotros.
Todo esto no sería posible sin vuestra participación y colaboración,
Hoy, hace
ya un mes que regresamos de La Rioja, de la celebración de la III Confint ¡Cómo
pasa el tiempo! Parece que fue ayer cuando estábamos en el autobús preparando
la velada de presentación, cantando y actuando. ¡Vivimos un montón de
experiencias, aprendimos y sobre todo, lo pasamos genial!
Queremos
presentaros el últimopostque cierra el bloque de las noticias que os
hemos ido mostrando de la III Confint.
En
nuestro viaje de vuelta a Albacete de la III Confint Estatal, nuestros alumnos
valoraron la experiencia que habían vivido durante esos días.
Hemos
recopilado todas sus respuestas en este vídeo, para que veáis brevemente lo que
supuso para ellos, qué es lo que más les gustó y cómo se sintieron
representando no sólo a sus centros, sino también a Albacete.
Queremos
pedir disculpas porque, aunque lo hemos intentado, no hemos podido incluir a
todos los alumnos por problemas técnicos.
¡Esperamos
que os guste tanto como a nosotros!
Aquí os dejamos el vídeo donde podéis veros.
Centros participantes: CEIP Mariano Munera, CEIP Don Quijote y Sancho, CEIP Jiménez de
Córdoba, CEIP Benjamín Palencia, CRA Los Molinos, CEIP Pedro Simón Abril, CEIP
Pablo Picasso, CEIP Nuestra Señora del Rosario, CEIP Alcalde Galindo, CPEE Cruz
de Mayo, IES Pedro Simón Abril, IES Federico García Lorca y CA La Paz .
Alumnos participantes: Mercedes Planelles Collado, Belén Pérez Jiménez, Paula
Moreno Farelo, Amelia Tolsada Sáez, Ángel Paolo Sánchez Pacheco, Paula Delgado
Gil, Lola Hernández Martínez, Lola Sánchez Blanca, Macarena Sánchez Torres,
María Fernanda Morote Carreño, maría Sánchez López, José María García Piris,
Clara Beatriz López Valero y Pedro Herades Penalva .
Docentes participantes: Aurora Sánchez Sánchez, Juliana Buedo
Jiménez, Nicolas Gómez Bonal y Ana María García López .
Técnicos
participantes: Raquel
Lucas García-Almonacid, Maria Isabel Ballesteros de la Cruz, Francisco Javier
Gómez García y Juan Pedro Martínez Aroca .
En la penúltima semana del mes de noviembre, comenzamos a desarrollar en las tareas de sensibilización de la Agenda 21 Escolar de Albacete, un nuevo tema: CONVIVENCIA.
Nos acercamos a Centros de Educación Especial en Albacete y Hellín.
El martes 22 de noviembre, en el CEE Eloy Camino de Albacete, y el miércoles 23 de noviembre, en Hellín, el CEE Cruz de Mayo, trabajamos situaciones de acoso escolar, a través de la herramienta del sociodrama, y gracias a los personajes de Cristina y Virtudes, que tienen una pelea, Eva y Marta, los personajes de dos niñas que se pelean e insultan, y Alicia y Raquel, dos chicas que sufren acoso a través de las redes sociales.
Los/as alumnos/as reconocieron las situaciones que se plantearon perfectamente, y ofrecieron multitud de soluciones para resolver los conflictos.
¡Gracias a todos/as por estas jornadas tan interesantes!
¡No paramos de trabajar y sensibilizar en Agenda 21 Escolar en la provincia de Albacete!
Así, el pasado jueves 24 de noviembre, nos acercamos al CEIP Nuestra Señora de Gracia, donde les propusimos un juego para tomar conciencia de la influencia que tienen nuestros hábitos de desplazamiento habituales sobre la contaminación atmosférica, salud, etc.
Jugamos hasta dejar los materiales hechos un higo con los/as alumnos/as de 3º a 6º curso. Vinieron con mucha energía, pero alguno tuvo que pasar un "tiempo de reposo en el hospital de campaña" que se organizó en la sala de profesores (era parte del juego), ya que se propusieron situaciones muy diversas: tenemos por costumbre ir al colegio en coche, aunque vivimos a 2 minutos, el vecino se deja el tractor en marcha justo debajo de mi ventana, hay un atasco y accidente en la puerta porque llueve y venimos todos en coche, etc.
¡¡Hasta salimos en la las noticias de la aplicación para móviles del colegio!!
¡Movilidad in streaming!
FOTOS: Tenemos que tratar de no contaminar demasiado nuestro aire,
así que ¡al colegio en bici o caminando!
Nos reponemos en el "hospital de campaña" para poder jugar otra partida
Ya el viernes 25, nos desplazamos al CEIP Don Quijote y Sancho, en Fuente-Álamo, para estudiar, investigar y analizar la biodiversidad del patio. De esta jornada científica, salieron multitud de investigadores avanzados, que no dejaron casi ni un milímetro de patio sin rastrear.
Tenemos unos espacios exteriores muy interesantes: madroños, agracejos, lavandas, romeros, don Diegos, hongos, etc. Algún que otro gato aparecía a ver qué pasaba, casi tan curiosos como los/as niños/as del colegio, y localizamos las casas de algunas arañas en las paredes del colegio.
¡Una bonita clase práctica de biodiversidad! ¡Gracias por participar!
Y ahora... a por las actividades de diagnóstico.
Descubrimos los líquenes y sus colores gracias los cuenta hilos que nos prestan
Hongo morado localizado por los/as alumnos/as
¡Todos los días pasando por la jardinera y no me había dado cuenta de que era tan interesante!
Sin parar de anotar resultados de la investigación
