SOSTENIBILIDAD: UN UNIVERSO DE POSIBILIDADES

La Conferencia Provincial de Alumnos por la Sostenibilidad (CONFINT), que supone el encuentro de los centros docentes que forman parte del proyecto Agenda 21 Escolar, tiene una de sus razones de ser en el intercambio de experiencias.
Cada colegio e instituto avanza curso a curso en el camino de construir un modelo de centro educativo más respetuoso con los recursos naturales, más sensible a las identidades de cada persona, más preocupado por la realidad que separa a las diferentes comunidades del planeta..., en definitiva, más activo por la sostenibilidad.

La Feria de Muestras de la CONFINT provincial en el hall del Paraninfo Universitario

Así encontramos que cada año son muchas las nuevas experiencias que surgen del proceso participativo del alumnado, los docentes y las familias, que innovan continuamente en las propuestas de solución de los problemas de su realidad cercana.
Así, cada año, en la CONFINT dedicamos un hueco especial para que los delegados de cada centro se cuenten entre sí qué acciones han tenido especial repercusión en sus respectivos proyectos.
La propuesta este año se concretó en la presentación por parte de cada delegación de una "Acción Estrella".

Acción Estrella del CRA Los Molinos de Higueruela y Hoya Gonzalo

Con la forma de una estrella, y el símbolo de una semilla emplumada, para representar las buenas ideas que viajan de un centro a otro centro para arraigar y dar nuevos frutos, cada centro nos mostró qué está haciendo como experiencia más significativa dentro de la temática concreta que ha trabajado en su Agenda 21 Escolar.


Conjuntamente, otra estrella mostraba un elemento singular del municipio donde se encuentra ubicado cada centro docente, y que tuviera un gran valor para su aprovechamiento para el turismo sostenible. De esta forma, la Agenda 21 Escolar se une a la celebración de 2017 como año internacional del Turismo para el Desarrollo Sostenible, propuesto por la ONU. Se creó así el hilo conductor que habría inspirar toda la jornada de convivencia.

El Elemento Estrella para el Turismo Sostenible del CRA Camino de Aníbal de Lezuza y El Ballestero fueron las Lagunas de los Ojos de Villaverde y Libisosa. 

Los delegados escolares tuvieron la oportunidad de explicar ambos productos a las personas que fueron visitando sus stands. Esto sirvió para ir realizando una selección de aquellas acciones que mayor impacto hubieran tenido sobre el entorno. Para ello cada alumno disponía de un pasaporte en el que podían valorar su apreciación sobre los proyectos de los centros a los que les había tocado visitar.

El pasaporte de la sostenibilidad

Mientras se conocían las experiencias, también se iban conociendo entre sí los delegados de las diferentes procedencias, lo que se aprovechó para completar el proceso de selección de los delegados confint provinciales. Para ello, cada alumno pudo asignar una "estrella" a aquel candidato que le pareciese que reunía las habilidades necesarias para ser delegado provincial.

Además de entre alumnos, la feria de experiencias tuvo una especial repercusión de puertas afuera, ya que fueron varios los medios de comunicación que acudieron a la cita para poder hacerse eco de los interesantes proyectos que la Agenda 21 Escolar está propiciando en las escuelas. Asimismo, los representantes institucionales de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, la Diputación Provincial y la Universidad de Castilla-La Mancha, anfitriona del acto, pudieron también aprender, de la mano de nuestros resueltos delegados escolares, lo que un centro educativo es capaz de movilizar si se ponen de acuerdo alumnos, docentes y familias.

Macarena, del CEIP Benjamín Palencia de Albacete, atiende a los medios

Estamos seguros de que la feria de muestras permitirá multiplicar las buenas prácticas en los centros interesados en mejorar día a día en busca de la sostenibilidad escolar.

¡¡MUCHAS GRACIAS A TODAS Y A TODOS POR VUESTRA GRAN IMPLICACIÓN!!

CONFINT PROVINCIAL: COMUNICANDO SOSTENIBILIDAD

Hola a todos!

Poco a poco empezamos a tener los productos resultantes de nuestra IX Conferencia de Alumnos, que se celebró el 27 de Abril en el Campus Universitario de Albacete.

Para abrir boca os queremos mostrar el espectacular y emotivo resultado del acto final del Encuentro, en el que todos los participantes, alumnado, docentes, facilitadores y técnicos, pudimos expresar nuestro compromiso con la sostenibilidad a la sociedad.

Lo hicimos a través de un flashmob, una coreografía masiva inspirada en el respeto al Planeta, y que fue creada en la III Conferencia Estatal de Logroño'16.

Cerca de 250 personas, equipados con una botella de plástico y con el pañuelo de la Agenda 21 Escolar anudado en la muñeca, nos movimos al unísono al son de una música muy inspiradora, que fue compuesta para ello.

Los gestos representan la necesidad del diálogo entre culturas, la apuesta por las energías y la movilidad sostenibles, el respeto al propio cuerpo, a la biodiversidad, latiendo con el latido de La Tierra.

Pues aquí os dejamos las imágenes. ¡¡QUÉ DISFRUTÉIS CON ELLAS!!

NUEVOS DELEGADOS CONFINT PROVINCIALES

Hola a tod@!

Después de la intensa experiencia del día 27 de abril, en que 250 alumnos, docentes, facilitadores y técnicos pudimos encontrarnos en el campus universitario de Albacete para celebrar nuestra Conferencia anual, ahora llega el momento de sacar conclusiones de todo lo vivido.
Y lo primero de todo es analizar el proceso de selección de los delegados Confint, que representarán a la provincia a partir de ahora y durante un año, dando el relevo a la estupenda delegación que participó de la III Confint estatal de Logroño.
Como sabéis, el proceso de selección ha constado de dos partes:

1. Durante el previo a la Confint provincial, cada candidato mandó un vídeo que pudieron ver todos los alumnos participantes, que votaron a aquellos que más les gustaron. Estos votos, que se recogieron a través de un formulario en red, ponderan el 75 % de la valoración de cada candidato. Es decir, 3/4 partes del resultado de cada candidato viene del número de votaciones obtenidas por su vídeo.
2. Durante la feria de muestras, ya en la propia Confint, los alumnos participantes pudieron valorar a los alumnos candidatos mediante un sistema de adjudicación de "estrellas". Estos votos ponderan un 25% en la valoración de cada candidatos. Es decir, 1/4 parte del resultado de cada uno de los candidatos depende del número de estrellas que recibió.

Con todo esto, los resultados finales nos dan los siguientes Delegados electos:

PRIMARIA:

1. Camen González Griñán. CEIP San Agustín de Casas Ibáñez. 8,5 puntos.
2. Paula García González. CEIP Isabel La Católica de Hellín. 5,5 puntos.
3. Alicia Moreno Galdón. CEIP Benjamín Palencia de Albacete. 5,25 puntos.
4. Sergio Gutiérrez Girón. CEIP Diego Requena de Villarrobledo. 5 puntos.
5. Mónica Garví Márquez. CRA Camino de Aníbal de Lezuza. 4,75 puntos.

SECUNDARIA:

1. Sara Valiente. IES Río Júcar de Madrigueras. 5,5 puntos.
2. Alejandro Romero. IES Pedro Simón Abril de Alcaraz. 4,75 puntos.
3. Yulisa Tarraga. CEE Eloy Camino de Albacete. 4,25 puntos.
4. Manuel Ortega. CEE Cruz de Mayo de Hellín. 4 puntos.
5. Paula Martínez Castillo. IES Cristóbal Pérez Pastor de Tobarra. 3,25 puntos.

¡ENHORABUENA A TODAS ELLAS Y MUCHAS GRACIAS POR VUESTRO TRABAJO!

A partir de ahora ellas y ellos serán los que representen del proyecto provincial de la Agenda 21 Escolar en los actos y eventos en los que se requiera.

*Tened en cuenta que esta representación depende del orden marcado, de manera que si en un evento solo se precisan, por ejemplo, tres representantes se invitaría a los tres primeros de la lista.

Esperamos poder contar con vosotros en muchas ocasiones y que hagáis honor a la representación de un proyecto tan interesante y que está dando tanto frutos en los 38 colegios e institutos que este curso participan en él.

¡UN FUERTE Y SOSTENIBLE ABRAZO PARA TODOS Y TODAS!

PROCESO ELECCIÓN DELEGADOS CONFINT PROVINCIALES 2017.

Hola¡

En esta entrada del blog podréis ver los vídeos con los que los diferentes candidatos de los colegios e institutos de la provincia se presentan para ser elegidos como representantes del programa Agenda 21 Escolar en la provincia de Albacete del curso 2016/2017 y ser invitados a participar en los eventos que se organicen.

La delegación elegida dará el relevo a nuestros inolvidables representantes del curso 2015-2016

Delegación de Albacete en la Confint de Logroño 2016

Tenemos hasta el día 24 a primera hora para poder enviar los vídeos con las candidaturas, el proceso de selección comenzará el mismo día 24 de abril y es muy sencillo, simplemente tendréis que:

1. Ver los vídeos que vuestros compañeros han hecho correspondientes a la categoría de primaria o secundaria, sólo se podrá votar a los candidatos de la categoría que nos corresponda y no podremos votar al candidato de nuestro centro.
2. Votar a través de los siguientes enlaces a los 4 candidatos que más os hayan gustado antes del día 27 de abril:

• VOTACIÓN REPRESENTANTES DE PRIMARIA: https://goo.gl/forms/lMfb6DT15UQquwso2
• VOTACIÓN REPRESENTANTES DE SECUNDARIA Y EDUCACIÓN ESPECIAL: https://goo.gl/forms/ONBFC5jCb4dyRiMf2 

CANDIDATOS DE PRIMARIA. 

1. Alejandro. CEIP Don Quijote y Sancho. Fuente Álamo: https://youtu.be/w2jfLIu8VLY 
2. Pedro. CEIP Jiménez de Córdoba. Villarrobledo: https://youtu.be/hVejoNivHSc
3. Paula. CEIP Isabel la Católica. Hellín. https://youtu.be/T9WSUOm0wuM
4. Sergio. CEIP Diego Requena. Villarrobledo: https://youtu.be/2DCP0uAtqi4
5. Gema. CRA Río Mundo. Agramón: https://youtu.be/zbsWwhcwlyk
6. Mónica. CRA Camino de Anibal. Lezuza: https://youtu.be/g-x3eiF8CAI
7. Carmen. CEIP San Agustín. Casas Ibáñez: https://youtu.be/mLVndbJHkFM
8. Lourdes. CEIP Pablo Picasso. Bonete: https://youtu.be/YIZSvj2OIS8
9. Sandra. CEIP Alcalde Galindo. Chinchilla: https://youtu.be/GVhhaszgcpY
10. Naiara. CA La Paz. Albacete: https://youtu.be/KAD5-I52-0o
11. Marta. CEIP Benjamín Palencia. Barrax: https://youtu.be/VU3ZHDiB4ts
12. Katja. CEIP Miguel Hernández. La Roda: https://youtu.be/xguXH0649MA
13. Elvira. CRA Los Molinos. Higueruela: https://youtu.be/H4vOw3-eKII
14. Andrea. CEIP Nuestra Señora de Gracia. Mahora: https://youtu.be/zWfoWrlOelc
15. Carmela. CEIP Martínez Parras. Hellín: https://youtu.be/92lJLtmNZVE
16. Izan. CRA Laguna de Alboraj. Albatana: https://youtu.be/jvsprnAI7Kw
17. Irene. CEIP Pedro Simón Abril. Santa Ana: https://youtu.be/BWU1nwdkyAE
18. Silvia. CEIP Pedro Simón Abril. Albacete: https://youtu.be/jY3VqOw6eNY
19. Irene. CEIP Nuestra Señora del Rosario. Hellín: https://youtu.be/yYwow9yUaSw
20. Alicia. CEIP Benjamín Palencia. Albacete: https://youtu.be/w69rPt5YpKA
21. Kevin. CRA Pinares de La Manchuela. Cenizate: https://youtu.be/fYNQRE8OF4s

CANDIDATOS DE SECUNDARIA Y CENTROS DE EDUCACIÓN ESPECIAL. 

1. Yulisa. CEE Eloy Camino. Albacete: https://youtu.be/GpK5aFVOziY
2. Manuel. CEE Cruz de Mayo. Hellín: https://youtu.be/C26YByAXjoc
3. Alma. IES Federico García Lorca. Albacete: https://youtu.be/ZiEXm5XZYoY
4. María. IES Virrey Morcillo. Villarrobledo: https://youtu.be/SSUewufGbRg
5. Javier. IES Beneche. Yeste: https://youtu.be/gLMga8MxE9w
6. María Dolores. IESO Belerma. Ossa de Montiel: https://youtu.be/dpuKHvLeXFk
7. Siria. CIFP Aguas Nuevas. Aguas Nuevas: https://youtu.be/UO5wnWoWOgw
8. Sara. IES Río Júcar. Madrigueras: https://youtu.be/C1v7zqfgNVc
9. Verónica. IESO Vía Heráclea. Balazote: https://youtu.be/RzRt-yCHl1U
10. Noelia. IESO Río Cabriel. Villamalea: https://youtu.be/s3ihypTZkZY
11. Ángela. IES Bonifacio Sotos. Casas Ibáñez: https://youtu.be/ou6AE2VX_-E
12. Paula. IES Cristóbal Pérez Pastor. Tobarra: https://youtu.be/gQ0NQFB00Ag
13. Alejandro. IES Pedro Simón Abril. Alcaraz: https://youtu.be/HOPcwqYCS6s

El resultado final lo anunciaremos a través de una noticia que publicaremos en este mismo blog unos días después del encuentro, para seleccionar a los candidatos no solo vamos a tener en cuenta esta votación, también valoraremos vuestras ganas de participar, explicar, agradar y en definitiva convencer a vuestros compañeros que demostréis en el encuentro del día 27.

Os aconsejamos que, para recibir la notificación cuando subamos la noticia con los ganadores, os hagáis seguidores de nuestro blog, así además conoceréis las novedades de las Agendas 21 Escolares en los otros colegios o institutos de la provincia; si echáis un vistazo a las noticias publicadas en los últimos meses, es posible que haya alguna de vuestro centro. 

Mucha suerte a todos¡¡¡¡¡

COMITÉ DE SOSTENIBILIDAD POR VIDEOCONFERENCIA EN EL CRA PINARES DEL JÚCAR

Normas de convivencia del CRA Pinares de La Manchuela

El pasado 16 de marzo, tuvieron lugar los III Comités de Sostenibilidad de la Agenda 21 Escolar en cada una de las secciones del CRA Pinares del Júcar, es decir, en Motilleja, Navas de Jorquera y Cenizate, por este orden.

El tema trabajado es el de Convivencia y el objetivo era ver qué proyectos se van a trabajar en cada una de las localidades.

La primera sesión de trabajo se realizó en Motilleja, explicando los/as alumnos/as los proyectos más votados y viendo, a través de la construcción de las "mariposas de la viabilidad", qué proyecto se podía realizar en su pueblo.

Comité en Motilleja

En segundo lugar, en Navas de Jorquera, tuvo lugar otra interesante reunión, con el mismo objetivo, donde los problemas fueron votados por profesorado y alumnado, ya que como nos comenta José Enrique, "los problemas los tenemos que solucionar nosotros".


¡Todas las mariposas pudieron volar! Por lo que proyectos de alumnos/as ayuda que intenten solucionar problemas en el patio, y que intentemos dejar de tratarnos mal, ya tienen soluciones.

A continuación, nos hacen un resumen de lo trabajado en Navas de Jorquera una alumna y un alumno de primaria, para que quede constancia:

Gemma y Manuel nos hacen un resumen del 

III Comité de Sostenibilidad en Navas de Jorquera

En Cenizate, y tras la votación de familias, alumnado y profesorado, se trabajaron los proyectos más votados, con el fin de proponer soluciones a los problemas planteados. 

Así, se quiere trabajar que los más grandes no intimiden a los pequeños, que nos sepamos comportar en el patio, que no nos crucemos mientras otros juegan, etc. 

¿Cómo? Pues con alumnos/as mediadores, normas de comportamiento trabajadas por todos/as y ¡ejercicios de relajación!



Tras el debate y construcción de soluciones, se organizó la videoconferencia, para poner en común todos los resultados. Como está este sistema en periodo de pruebas, hubo algún problemilla: Motilleja no se pudo conectar, y Navas no oía a Cenizate (solucionado con mímica).

¡¡Gran trabajo amigos/as!!

COMITÉ DE SOSTENIBILIDAD EN EL "IES BELERMA" DE OSSA DE MONTIEL (21/02/2017)

En nuestro tercer comité hemos trabajado las propuestas de soluciones a los problemas detectados tras el diagnóstico. Nos centramos sólo en las cinco conclusiones más votadas. Después de exponer las soluciones que cada clase habíamos traído sobre cada uno de estos problemas, se han unificado en dos propuestas de acción que abordarán los principales problemas detectados en el centro y que nuestra mariposas de la sostenibilidad han definido como muy posibles de realizar. 

Estas son:

CALENDARIO DE TALLERES Y ACTIVIDADES PARA EL PATIO. Pero primero haremos un panel de actividades para que el alumnado pueda definir gustos y preferencias de actividades y en base a estos se elaborará un calendario con las actividades, días y lugar del patio en los que se realizan. El AMPA, que forma parte de nuestro comité, se ha ofrecido a ayudar con monitores o materiales; ¡qué lujo,  un AMPA así! Con esta actividad regularemos el uso de los espacios del patio y tendremos diversidad de cosas que hacer a la hora del recreo.

COMISIÓN DE RESOLUCIÓN DE QUEJAS Y PROPUESTAS. Esta comisión usará la mediación para resolver los conflictos. También recogerá las sugerencias del Buzón , que se pondrá en un sitio bien visible y señalizado.

Ah!, y para nuestro próximo comité hemos decidido que asistiremos todo el alumnado del centro, todos queremos ser parte.

COMITÉ DE SOSTENIBILIDAD EN EL "IES PEDRO SIMÓN ABRIL" DE ALCARAZ (16/02/2017)

De nuevo, el jueves 16 de febrero,  nos reunimos los miembros del Comité de Sosteniblidad de la Agenda 21 escolar del IES Pedro Simón Abril de Alcaraz, 

Después de que Fran nos hiciese el resumen de lo trabajado hasta ahora, los representantes de cada clase hemos contado los avances en cada una de las tareas de las que nos habíamos comprometido coordinar.

El buzón de sugerencias está casi listo, las patrullas de convivencia necesitan un pequeño empujón y algo de formación para los responsables y en eso nos vamos a poner a trabajar desde ya mismo.  Con las multas tenemos discrepancias; no pueden ser igual para 1º y 2º que para los más mayores, al igual que las sanciones; nos las tenemos que repensar .

Nuestro plato fuerte para este trimestre será la Semana Solidaria en la que tendremos la jornada para eliminar prejuicios que estará llena de acciones y actividades. Elaboraremos carteles que nos cuenten la historia interracial de España, haremos teatro sobre acoso escolar, ¡los actores seremos nosotros! habrá charlas, edición de vídeos sobre acoso y prejuicios hacia la diferencia,… Además prepararemos una actividad comunicativa del proyecto que presentaremos esa semana. Uff!, parece mucho trabajo ¿eh?, pero seguro que nos lo pasamos genial.