EL CRA LOS MOLINOS DE HIGUERUELA Y HOYA GONZALO INICIA SU PROYECTO DE AGENDA 21 ESCOLAR

EL CRA LOS MOLINOS DE HIGUERUELA Y HOYA GONZALO INICIA SU PROYECTO DE AGENDA 21 ESCOLAR

Agenda 21 Escolar un proceso educativo que engloba un conjunto de objetivos, acciones y recursos para lograr el desarrollo de la conciencia y los valores que capaciten a la comunidad educativa a comprometerse con el Desarrollo Sostenible. Con ello se conseguirá un objetivo fundamental, la capacitación de los alumnos para la resolución de problemas a través del diálogo y el consenso. Durante este curso nos centraremos en todos los ámbitos relacionados con el tema de los residuos.

¡¡YA HEMOS CONSTITUÍDO EL COMITÉ DE SOSTENIBILIDAD DE AGENDA 21 DEL CRA LOS MOLINOS!!

COMITÉ DE SOSTENIBILIDAD

El pasado 25 de Noviembre se reunió el Comité de Sostenibilidad del CRA LOS MOLINOS de Higueruela y Hoya Gonzalo. El comité está formado por un grupo de personas de todos los sectores de la Comunidad Educativa de las dos localidades del CRA: padres, madres, alumnos y maestros. Además contamos con la inestimable ayuda de Juan Pedro y Fran, dos asesores medioambientales que nos ayudan en todo.

Como sabéis el tema del proyecto es el de la

ACTIVIDADES PARA DIAGNOSTICAR LOS RESIDUOS

gestión que hacemos con los residuos, ¿generamos muchos residuos en el Centro? ¿Y en nuestras casas? ¿Podemos reducir nuestra producción de residuos? ¿Nos aseguramos de que estos residuos se gestionan bien? ¿Podemos reutilizar algunos? ¿Nos aseguramos de que acaben en contenedores adecuados para que puedan ser reciclados? Todas esas preguntas y muchas más  debatiremos en el Comité de Sostenibilidad.

Primer premio de Agenda 21 Provincial para el instituto de Alcaraz

Cinco años consecutivos llevando adelante actividades escolares dentro del Programa 21 de Naciones Unidas han ganado para Alcaraz este Primer Premio de Agenda 21 concedido por la Diputación Provincial de Albacete. Un premio que reconoce el esfuerzo realizado por tantos alumnos y profesores que a lo largo de este tiempo han sabido encontrar un hueco dentro del apretado programa de horas lectivas para promover en clase los valores necesarios para lograr un mundo más sostenible comenzando por nuestro entorno más inmediato.

Agua, reciclaje, residuos... los temas centrales de cada curso han sido el hilo conductor para canalizar los proyectos de concienciación, sensibilización y sostenibilidad en nuestro centro. Desde aquí los participantes en Agenda 21 de este año agradecemos lo que significa este premio, la colaboración que siempre nos han prestado desde Agenda 21 municipal (cuando existía) y desde la coordinación provincial, y especialmente el tiempo que ha dedicado nuestra compañera Carmen Vilaplana para que esta iniciativa no se perdiese de un año a otro, ni siquiera en este curso de recortes.

El olivo de 30 años fue plantado durante la entrega del premio que tuvo lugar por fin el pasado miércoles 24 de abril por parte del presidente de la Diputación. Ahora el símbolo viviente del premio ya está enraizando en el patio del instituto. ¿Y qué fue lo siguiente que hizo el Comité de Sostenibilidad? Plantear un nuevo proyecto de ahorro energético en las aulas, mientras preparábamos la reunión de Agenda 21 provincial. Porque ahora hay que aprovechar la motivación del premio para trabajar el Programa 21 más y mejor.

PINTADO DE PIZARRAS CON PINTURA ANTIRREFLEJOS. I.E.S. Don Bosco (Albacete)

Los alumnos del IES Don Bosco están llevando a cabo durante este curso 2012-13 una experiencia consistente en pintar las pizarras con pintura antirreflejos.

Se observó que en la inmensa mayoría de las aulas a la hora de las clases se bajan las persianas y, como consecuencia de ello, se encienden las luces pues de no hacerlo siempre había un número de alumnos que no veía la pizarra debido al reflejo de la luz que entraba por la ventana.

Resulta que el curso pasado se realizó un diagnóstico sobre varios vectores ambientales. Entre ellos se encontraba el estudio de la energía consumida y resultó alarmante el consumo  de electricidad.  Es seguro que  esta actuación ayudará a minorarlo.

Ya se han pintado media docena, las que más reflejaban, pues en otras sin embargo  se había observado que al ser más antiguas están construidas con material más poroso y  no presentaban estos problemas de reflejos;  se podía dar clase con las ventanas abiertas.

Como mínimo efecto colateral se ha observado un mayor gasto de tiza pues, tras el pintado  la superficie queda más adherente. También que tras borrar queda un poco blanquecina por el polvo adherido pero la mayoría opina que ha sido una buena actuación. Estamos muy contentos con el resultado obtenido.

Concurso de Logotipo ESenRED

La Red estatal de escuelas sostenibles, ESenRED, convoca un concurso para seleccionar el logotipo que la identifique. Pueden participar grupos escolares de centros docentes involucrados en alguna de las redes autonómicas de sostenibilidad escolar, y el plazo de presentación de propuestas es hasta el 12 de abril de 2013.

Resumen de bases del concurso:

OBJETO DEL CONCURSO 

El tema del concurso es el diseño de un logotipo para la Red Estatal de Escuelas por la Sostenibilidad (ESenRED).

    PARTICIPANTES 

La participación no será individual, sino colectiva. Cada grupo de alumnos y alumnas que comparten un aula y su profesor o profesora  pueden participar presentando su propuesta de logo.
El concurso está abierto a grupos compuestos por al menos 4 alumnas/os de centros docentes  que desarrollen programas de sostenibilidad en alguna de las redes integradas en ESenRED.

    PLAZOS 

La fecha límite para la presentación de propuestas será el día 12 de abril de 2013.

    PRESENTACIÓN DE LAS PROPUESTAS 

Las propuestas se presentarán en formato digital vía correo electrónico, a la siguiente dirección: logoesenred-arroba-gmail.com Indicando en el asunto del envío la frase “propuesta logo ESenRED”.

Cada grupo de alumnos podrá participar con hasta dos propuestas de logotipo. 

El logotipo podrá realizarse en cualquier técnica y soporte, si bien para su participación en el concurso deberá presentarse digitalizado (escaneándolo en caso de hacerlo manualmente) en algún formato de los habitualmente utilizados para gráficos de mapas de bits (JPG, GIF, TIF, BMP). Si el logotipo se hubiera diseñado utilizando herramientas informáticas, podrá adjuntarse el formato vectorial original (CDR, AI, SVG, EPS).

    CRITERIOS DE VALORACIÓN 

El Jurado valorará, entre otros, los siguientes aspectos:
1.- Facilidad de identificación de la propuesta con las características de ESenRED:

• Una Red de Redes de escuelas en todo el Estado.
• Que persiguen la sostenibilidad en la escuela y su entorno.
• Educando para la democracia a través de su praxis.
• Y desarrollando procesos de innovación educativa.

2.- Diseño innovador y creativo.
3.- Adaptabilidad a cualquier soporte de difusión de la documentación de ESenRED.
4.- Es condición imprescindible que el diseño sea original. 

    RESULTADO

El resultado del mismo se hará público el día 23 de Abril de 2013, coincidiendo con la celebración del Día Internacional de La Tierra, se publicará en el blog logoesenred.blogspot.com, en el blog de CONFINT y en los de cada una de las redes de ESenRED, y se presentará en los Encuentros y Confint autonómicos de jóvenes por la sostenibilidad.

CAMINO ESCOLAR. Movilidad sostenible en los centros educativos

Uno de los temas más interesantes que se pueden llegar a trabajar en un proceso de Agenda 21 Escolar en un centro educativo es el de la movilidad sostenible, no sólo por la mejora que supone para factores muy importantes en los escolares (seguridad, contaminación, educación vial, transportes alternativos al uso del vehículo privado, etc) sino por como los alumnos de cualquier centro educativo pueden interactuar con el municipio en sí mismo, con la implicación de otros actores que normalmente no tienen una relación directa con las actuaciones educativas (comerciantes, policía local, corporación municipal, etc). 

Aquí os dejo unas entradas del blog de camino escolar que da una serie de consejos para desarrollar un trabajo de camino escolar completo:

http://caminoescolar.blogspot.com.es/2012/11/consejos-para-desarrollar-un-proyecto.html

http://caminoescolar.blogspot.com.es/2012/12/consejos-recomendaciones-y-reflexiones.html

Este material puede ser de mucho apoyo y complementario a la guía de actividades que desde la provincia de Albacete editamos y que se puede descargar en el apartado de Agenda 21 Escolar del portal de sostenibilidad de la provincia de Albacete www.absostenible.es; 

en concreto el enlace al documento es: http://www.absostenible.es/fileadmin/agenda21/documentos/a21Escolar/Guia_movilidad_A21E.pdf

Para todos los centros educativos de la provincia de Albacete, ya sabéis que podéis contar con el apoyo del Grupo de Trabajo Provincial de Agenda 21 Escolar para trabajar personalmente con vosotros este tipo de proyectos.