Agenda 21 Escolar en Albacete

El Blog de la Agenda 21 Escolar. Punto de encuentro virtual de los colegios e institutos que trabajan en este programa de educación para la sostenibilidad en la provincia de Albacete.
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martes, 18 de febrero de 2014

COMITÉ SOSTENIBILIDAD CRA HIGUERUELA / HOYA GONZALO. 27 enero 2014.



EL COMITÉ DE SOSTENIBILIDAD SE REUNIÓ...


El pasado lunes 27, se reunió el comité de sostenibilidad para valorar las actividades que hemos hecho en el diagnóstico y extraer las conclusiones más importantes, que están relacionadas con aspectos que podemos trabajar para mejorarlos. Alumnos, padres y maestros expusieron los resultados de las actividades de diagnóstico de las que eran responsables y entre todos establecimos las conclusiones.

Comité de Sostenibilidad. CRA Higueruela y Hoya Gonzalo 27-01-2014

Las conclusiones son las siguientes:

-En las papeleras del cole no se pueden separar residuos.

-El 18% de las familias no reciclan pilas.

-En las clases no se pueden separar envases y otros residuos.

-Hay una elevada cantidad de papel de aluminio para envolver los bocatas.

-Las papeleras del patio están sucias y viejas.

-Falta concienciación sobre: cómo utilizar los contenedores y sobre la gran cantidad de residuos que generamos.

-Faltan papeleras y están mal distribuidas en el patio.

-Se ven muchos residuos en el suelo.

Específicas de Higueruela:

-En las papeleras de la calle no se pueden separar residuos (atendiendo sobre todo a las del jardín).

-Faltan contenedores de reciclaje en la parte alta del pueblo.

Específicas de Hoya Gonzalo:

-El contenedor de papel está mal situado ya que hay que cruzar la carretera para llegar a él y no hay ni siquiera paso de peatones.

-No hay contenedores para envases cerca del cole.

Presentación de una de las actividades de diagnóstico realizadas en el centro. 

El siguiente paso que haremos es el siguiente:

Colgaremos un mural con las conclusiones en ambos coles y padres, alumnos y maestros votaremos qué conclusión consideramos más importante para ser trabajada. Cada persona puede votar de entre todas las tres conclusiones que considere más importantes. Los padres/madres votáis con pegatinas de color amarillo que estarán colgadas en el tablón de anuncios que hay al lado del mural.

Los murales estarán colgados desde el jueves 30 hasta el jueves 6 de Febrero así que ese será el plazo para realizar las votaciones para alumnos y maestros. Los padres lo haréis el próximo lunes de 16.00 a 18:00 de la tarde o durante la semana a las 14:00. Una vez haya concluido la votación, las conclusiones seleccionadas se llevarán a la próxima reunión del Comité, el día 10 de Febrero, para que empecemos a planificar las actividades que llevaremos a cabo para trabajarlas.



viernes, 13 de diciembre de 2013

EL CEIP DON QUIJOTE Y SANCHO (de Fuente-Álamo)
TRABAJA LA CONVIVENCIA Y LA RESOLUCIÓN PACÍFICA DE CONFLICTOS¡¡¡


EL lunes 23 de noviembre nos reunimos en la biblioteca del centro el COMITÉ DE SOSTENIBILIDAD, para programar y tomar decisiones sobre el plan de trabajo del curso.

Para diagnosticar el tema, habíamos pasado unos cuestionarios a familias, alumnado y profesorado. Con estos sacamos unos informes que nos sirvieron para detectar los problemas.
Cada alumno del Comité expuso los dos problemas más importantes que consideraban en cada grupo de alumnos-as. Los padres expusieron también sus inquietudes. El profesorado, por otro lado expuso el informe realizado bajo su punto de vista. Entre todos se elaboró un mapa conceptual con los problemas detectados (diagnóstico de partida inicial):
CONCLUSIONES DEL DIAGNÓSTICO

Las conclusiones más importantes fueron:

  • DISCRIMINACIÓN DE COMPAÑEROS
  • PELEAS E INSULTOS
  • FALTA DE COHESIÓN GRUPAL
  • FALTA DE VALORES EDUCATIVOS EN EL SENO FAMILIAR

A continuación cada miembro del comité eligió uno de los problemas y una solución.
CONSTRUYENDO EL PLAN DE ACCIÓN

Los fuimos exponiendo, y con ello se hizo una propuesta de proyectos que integrarían el plan de acción del centro en el ámbito de la convivencia:

  • TRABAJO EN EQUIPO -INTELIGENCIA EMOCIONAL
  • HABILIDADES SOCIALES
  • EL ÁRBOL DE LA PALABRA
  • ALUMNO-A RESPONSABLE DE LA CONVIVENCIA
  • TÉCNICAS DE RELAJACIÓN Y TERAPIA DE GRUPO
  • TRABAJOS DEL ALUMNADO PARA LA COMUNIDAD
  • NORMAS DE AULA
  • ESCUELA DE PADRES
  • UN PATIO PARA TODOS
  • EDUCACIÓN EN LA IGUALDAD
  • MAYOR ATENCIÓN DE LOS MAESTROS

Con todas estas ideas se hará una exposición en el hall del centro, para que toda la comunidad educativa (padres, alumnos y docentes) pueda votar los tres proyectos que se parecen más importantes y mejorar así la convivencia común. La votación se hará con la colocación de tres gomets en el recuadro del tema elegido.


Nos vemos en el siguiente COMITÉ.