El CEIP Alcalde Galindo (Chinchilla) estrena su PEDIBÚS.

El pasado miércoles 30 de mayo celebramos el IV comité de sostenibilidad del CEIP Alcalde Galindo y el grupo de trabajo que se encargaba de diseñar y poner en marcha el pedibús nos ilusionó a todos con este vídeo que deja claros sus primeros pasos e invita a toda la comunidad escolar a sumarse.

Os lo dejamos por aquí¡¡¡

NUEVO COMITÉ DE LA AGENDA 21 EN EL CEIP "ALCALDE GALINDO" DE CHINCHILLA (14/02/2016)

Nos volvemos a encontrar en el CEIP Alcalde Galindo para ver los avances del trabajo propuesto para conseguir mitigar el ruido en el centro.  De entrada ya nos sorprende el silencio que hay en el centro; ¡¡¡llegamos a la hora de la salida al patio!!!.

Después de que Alejandro, de 6º, nos ha resumido lo acontecido en el anterior comité hemos pasamos a repasar cada una de las acciones emprendidas desde entonces.

• Los carteles ya están elaborados y colocados en pasillos y escaleras. 
• Las sillas "antirruido"  viento en popa. Se ha hablado con los clubes de tenis para que donen las pelotas usadas y como no somos los únicos, no nos han podido dar todas las que necesitábamos, por eso se ha pedido también la colaboración a las familias. Para ello se han colocado unas cajas en las entradas del cole, y ... ¡se están llenando!
• Seguimos preparando el día sin ruido, que será un fiestón , con premios para los menos ruidosos, emisión del vídeo para dar a conocer nuestro proyecto y muchas cosas más. Aprovechamos para invitar todo el mundo.

• Las "patrullas" ya están organizadas y funcionando, aunque se han propuesto seguir pensando nuevas formas de actuación para seguir educando a sus compañeros y compañeras y al profesorado, pues parece que nos estamos acostumbrando a verlos en las entradas y poco a poco ... nos vamos relajando.

Y nos quedan los semáforos,  lo que nos ha costado, pero gracias a la campaña de calendarios de navidad, ya tenemos dinero para unos cuantos.

AVANZANDO EN LAS ACTIVIDADES DE SENSIBILIZACIÓN (7 al 11 de noviembre)

En este mes de noviembre llevamos ya visitados bastantes centros con una excelente acogida en el desarrollo de su Agenda 21 Escolar, y una motivación excepcional para trabajar los diagnósticos de sostenibilidad los que comienzan un tema nuevo.

Como sabéis, el trabajo de sensibilización consiste en realizar actividades en las clases de los colegios e institutos para concienciar a las diferentes comunidades educativas de la importancia que tiene el tema que este curso están trabajando.

A continuación os mostramos algunos buenos momentos que hemos pasado en estos días con esas tareas de sensibilización del Programa de Agenda 21 Escolar en Albacete!!

(Para más información, visitad los blogs de los centros, ¡están a tope!)

En CEIP Diego Requena de Villarrobledo, con el tema de contaminación acústica, visitamos el 7 de noviembre, las aulas de 3º a 6º para jugar a adivinar sonidos ¡¡en silencio!! y realizar experimentos para mejorar la calidad y el ambiente sonoro del centro. A partir de ahora, podremos utilizar como expertos los aparatos de medición profesionales y realizar con muchas ganas las actividades de diagnóstico.

FOTO: Nos familiarizamos con las unidades que miden el ruido, y adivinamos qué suena.

También en Villarrobledo, pero en el CEIP Jiménez de Córdoba, y con las aulas de 3º a 6º, también el 7 de noviembre, disfrutamos mucho investigando como científicos/as sobre la biodiversidad del patio, y buscando ideas imaginativas para mejorar, entre toda la comunidad educativa los espacios exteriores del centro, ¡¡incluido un huerto escolar!!

FOTOS: Hay muchos rincones en el patio para investigar

En la visita a Tobarra, acudimos al CEIP Cristo de la Antigua, el 8 de noviembre, encantadas de ver con el alumnado las posibilidades inmensas que tienen sus espacios exteriores, y lo bien cuidadas que tienen las instalaciones. Nos pusimos el equipo de investigación científica para descubrir líquenes, insectos, rastros de mamíferos, etc., e incluso le pusimos nombre científico a alguna "planta desconocida".
Nos contaron que había una cueva, ¡¡qué interesante y productiva resultó la tarea!!

FOTOS: alumnos/as de 3º trabajando sobre lo que les gusta y lo que no en el patio, 
de 4º investigando en los muros y de 6º realizando el croquis de biodiversidad